Soft Skills: El currículum invisible

Autores: María José Álvarez Barrio, Fernando Boillos García, Miguel Cuadros González, Rafael Dávila López, Rafael Domínguez García, Elvira Fernández Pena, Tomás García Ruiz, Ana González Herrera, Dácil González Martel, Isaac Guerrero Plasencia, Cristina Eugenia Novoa Presas, Fernando Plaza Ponce, Mireia Portero Aylagas, David Ruiz Cristóbal, Anabel Valera Ibáñez

Precio: 27,00 € (IVA incluido)

Descripción

Hay aprendizajes que no caben en los libros de texto.

Son las habilidades que nos conectan con los demás, las que dan sentido al conocimiento y nos preparan para la vida: las soft skills.

Este libro reúne las voces de profesionales del ámbito educativo y social que han querido hacer visible lo invisible. A través de proyectos reales y experiencias personales, nos invitan a reflexionar sobre la comunicación, la empatía, la responsabilidad social, la resiliencia o la creatividad, entre muchas otras competencias que transforman la manera en que aprendemos, enseñamos y convivimos.

Soft Skills: El currículum invisible es un recorrido humano y profesional por esas capacidades que construyen comunidad, inspiran liderazgo y fortalecen el crecimiento personal. Una obra coral que demuestra que la educación —en el aula, en la empresa o en la vida— es mucho más que contenidos: es conexión, emoción y propósito compartido.

Índice

• Prólogo (p. 11)
• Introducción (p. 13)
• Fundamentos de la gamificación (p. 15)
• Responsabilidad social
  • Educar para no mirar hacia otro lado (p. 21)
  • Somos diferentes, no indiferentes: educar en responsabilidad social desde la acción (p. 25)
• Empatía
  • Educar para sentir con los demás (p. 45)
  • Yo en ti: cuerpos que escuchan. Empatía en movimiento a través de la expresión corporal (p. 51)
• Pensamiento crítico
  • Educar para pensar más allá de lo evidente (p. 67)
  • ¿Por qué compramos? (p. 71)
• Creatividad
  • Educar para mirar la realidad con otros ojos (p. 87)
  • ApasionArte 3.0 (p. 91)
• Resiliencia
  • Educar para levantarse una y otra vez (p. 107)
  • ...Y volver a ponerse en pie (p. 111)
• Comunicación
  • Educar para expresarse, escuchar y construir con otros (p. 126)
  • Comunicación consciente: el desarrollo de soft skills en el ecosistema del aula (p. 131)
• Feedback
  • Feedback, clave para el desarrollo de las soft skills (p. 148)
  • La ruta de los Guardianes del Planeta (p. 153)
• Inteligencia emocional
  • Educar para comprender lo que sentimos (p. 168)
  • La inteligencia emocional, un "puente invisible" (p. 171)
• Habilidades interculturales en la escuela
  • Educar para convivir en la diversidad (p. 188)
  • Cuentos que construyen puentes: educar en interculturalidad (p. 192)

Sobre los coordinadores

Mireia Portero Aylagas es maestra, jefa de estudios, formadora y docente universitaria. Especialista en Educación Física y con un Máster en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos, desarrolla su labor en innovación educativa, metodologías activas, gamificación, inteligencia artificial, ABP y competencia digital docente. Reconocida como Mejor Docente de España 2025 y distinguida con diversos premios de innovación educativa.

Fernando Boillos García es doctor en Humanidades, periodista y docente universitario. Experto en innovación educativa, aprendizaje lúdico y tecnología educativa, ha formado claustros en España, Costa Rica, Guatemala, Panamá y México. Su labor investigadora le ha llevado a publicar en diferentes medios y revistas especializadas.

Ficha técnica

ISBN: 979-13-88099-34-2

Editorial: Ediciones Algorfa

Colección: Ensayo y pensamiento

Fecha de edición: Mayo 2026

Formato: Tapa blanda con solapas

Dimensiones: 230 × 160 mm

Páginas: 387 (aprox.)

Ilustraciones: 50 en color

Idioma: Español / Castellano

País de edición: España

Clasificación THEMA

JNTC · Desarrollo de competencias; JNZ · Destrezas de estudio y aprendizaje; JNT · Técnicas y habilidades de enseñanza; JNUM · Recursos y materiales didácticos para docentes; 4C · Para todos los niveles educativos

Público objetivo

Profesional / académico. Dirigido a docentes, formadores, educadores sociales y profesionales del ámbito educativo interesados en el desarrollo de competencias emocionales y habilidades para la vida.

Palabras clave

habilidades blandas; soft skills; competencias emocionales; inteligencia emocional; educación; innovación educativa; desarrollo personal; liderazgo; comunicación; empatía; resiliencia; trabajo en equipo; competencias profesionales; currículum; formación docente